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出自清代乾隆的《真珠船》
全文：室舫俯弄真珠，云容水态堪娱。欲询困学所得，较来此义何殊。
有所不通才学习。语出《论语·季氏》：“困而学之，又其次也。” 何晏 集解引 孔安国 曰：“困，谓有所不通。”后用以指刻苦学习。 唐 杜甫 《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》：“困学违从众，明公各勉旃。” 宋 朱熹 《困学》诗：“困学工夫岂易成，斯名独恐是虚称。” 清 赵翼 《钱竹汀宫詹挽诗》：“直自深寧王叟后，又添困学析秋豪。”
指所获得的东西
所得无几
犹何异。 毛泽*东 《向国*民*党的十点要求》：“以此制宪，何殊官样文章。”
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